منهج التقصي
منهج التقصي la démarche d'investigation يتناول منهج التقصي بالتعليم الإبتدائي مجالين كبيرين متداخلين، هما : المجال المرتبط بالكائنات الحية، والمجال المرتبط بالظواهر الطبيعية والفزيائية . ويتغيى تدريس هذين المجالين تنمية الفكر العلمي لدى المتعلمين والمتعلمات، لفهم ذواتهم من حيث كونهم كائنات حية كباقي الكائنات، والوعي بظواهر الطبيعة الفزيائية والكميائية والجيولوجية والبيولوجية، من حيث كونها ظواهر تخضع لقوانين يمكن ملاحظتها وتحليلها وإدراكها، وفهم محيطهم الطبيعي والتعامل معه بإيجابية في حياتهم اليومية. 1.5 تعريف منهج التقصي: يعتبر منهج التقصي مجموعة "خطوات" أو "عمليات" منهجية يسلكها المتعلمون والمتعلمات، ليس على أساس أنهما متعلمان تابعان للمعلمين والمعلمات، بل على أساس أنهما باحثان/ متعلمان، فيؤدي بهما هذا المسلك المنهجي،عن طريق التجربة،وانطلاقا من تمثالتهما وخرباتهما السابقة، وبشكل مستقل جزئيا أو كليا عن المدرس(ة) والمدرسة، إلى الوصول إلى معلومات جديدة. 5 .2 .المبادئ التي يستند إليها منهج التقصي: يقوم منهج التقصي على مجموعة مبادئ، م...