جذاذاة القراءة

المستوى: ......                      القراءة                                       جذاذاة رقم:

·       المجال: الخدمات الاجتماعية

·       موضوع الحصة: عنوان النص

·       أهداف التعلم: أن يكون المتعلم عند نهاية الحصة  قادرا على:

-       تعرف مكونات النص (صورة، عنوان، فقرات، كاتب، مصدره...)

-       قراءة النص قراءة سليمة ومعبرة

-       استخراج مؤشرات من النص لبناء المعنى.

المراحل	الأنشطة والممارسات	وسائل ديداكتيكية
مقاربة النص القرائي	استكشاف النص من خلال ملاحظة مكوناته: توجيه المتعلمين لملاحظة النص وتحديد مكوناته أسئلة حول الصورة وتحليل عناصرها لاستخراج المعنى الأولي للنص تقديم المتعلمين فرضياتهم حول فهم مضمون النص قراءة العنوان وتحديد علاقته بالصورة،	صورة أسئلة كتاب المتعلم
أنشطة قرائية	قراءة صامتة: أسئلة الفهم، تأكيد أو نفي الفرضيات التي تم تقديمها في بداية الحصة قراءة نموذجية. أسئلة حول موضوع النص، شخصياته، ... قراءات فردية : شرح بعض المفردات والأساليب المستعصية	نص صورة قاموس
أنشطة الاستثمار	·        استخراج خصائص النص ·        تحديد الأفكار الرئيسية ·        تحديد مضمون النص (استنادا الى أفكاره الأساسية) ·        رصد الأدوات اللغوية المستعملة وتوظيفها (اساليب، تراكيب،بنيات صرفية) ·        إجراء تمارين لغوية لاستعمال الأدوات اللغوية (تحويلات، تحليل ،تركيب، ) ·        تصحيح التمارين ورصد الصعوبات القرائية.